Хто такий Ціолковський

Костянтин Едуардович Ціолковський – видатний російський вчений, винахідник, дослідник природи, філософ. У 1883 році він написав книгу «Вільний простір», в якій описав процеси, що відбуваються в космосі, його властивості. Саме в цій книзі Костянтин Едуардович вперше запропонував ракетний принцип руху в безповітряному просторі. А чи було простір, що оточує самого Костянтина Едуардовича вільним для творчості і наукових вишукувань? На жаль, немає. Костянтин Ціолковський народився в 1857 році, а у віці 9 років практично повністю втратив слух після перенесеної скарлатини. Коли він вступив до Вятської гімназії, виникли проблеми з навчанням – гімназист Ціолковський не міг відповідати вимогам навчального закладу, повноцінно засвоювати матеріал, складати іспити. Діти всіляко цькували талановитого співучня, піддавали витонченим знущанням, глузуванням. Цей період Костянтин Едуардович назвав згодом «найсумнішим, найтемнішим часом мого життя».

Костянтин був відрахований з гімназії на третьому році навчання. З того часу в його душі оселилися недовіру і запеклість. Але природна допитливість і тяга до природничих наук не дозволили йому опустити руки. Костянтин зайнявся самоосвітою, вивчав підручники та монографії, проводив фізичні і хімічні досліди в домашніх умовах. У нього були золоті руки, і ще в ранньому дитинстві він сам майстрував іграшки, годинники, ковзани. Коли виникла необхідність в експериментальних дослідженнях, він зумів виготовити токарний верстат, астролябію. Виявляючи неабиякий конструкторський талант, Костянтин споруджував різноманітні саморушні механізми, пружини для яких витягував зі старих дамських кринолінів.

За три роки, спочатку в В’ятці, потім в Чортківської публічній бібліотеці Москви він освоїв не тільки програму гімназії, але значну частину університетської. Обставини змушували його шукати засоби до існування, і Костянтин Едуардович зайнявся репетиторством, а пізніше і викладанням. Цей факт викликає закономірне здивування: як людина, практично позбавлений слуху, зумів досягти успіху у викладацькій діяльності? Справа в тому, що Ціолковський широко використовував наочні методи – проводив з учнями досліди, виготовляв моделі геометричних фігур і різних літальних апаратів.

Тим не менш, вільний простір навколо вченого продовжувало скорочуватися. Пожежа і дві повені знищили створені ним прилади, апарати, наукові замітки, розрахунки. Костянтин Едуардович, не маючи можливості спілкуватися з іншими дослідниками і не будучи в курсі наукових робіт ведуться в світі, був приречений «винаходити велосипед». Багато його відкриття вже були зроблені іншими вченими.


Статті, що посилаються Ціолковським в наукові видання, не публікувалися, роботи не видавалися. Костянтин Едуардович перестав сподіватися на визнання, але, тим не менше, продовжив наукову діяльність. Він займався біомеханікою, теорії повітроплавання, і навіть євгенікою. Його ігнорували як вченого, але цінували як педагога. У 1892 році Ціолковського перевели в Калугу, викладачем повітового училища.

Початок 20-го століття було для вченого особливо важким: смерть синів, відсутність підтримки наукової громадськості, злидні, арешт. Тим не менш Костянтин Едуардович не залишив дослідницької діяльності, писав книги, удосконалював модель аеростата з металевою оболонкою. Він витрачав всі свої гроші на придбання матеріалів. Але найголовніші його праці були присвячені космонавтиці і теорії ракетного руху.

Тільки після 1923 року простір, що оточує великого вченого стало більш-менш вільним. Радянські власті зацікавилися його роботами, з’явилися публікації та послідовники. Багато ідей Ціолковського лягли в основу сучасних теорій космічних польотів.

Відомий радянський письменник О. Бєляєв написав фантастичний роман про космічної станції під назвою «Зірка КЕЦ». Ви вже здогадалися, що означає ця абревіатура? Абсолютно вірно. Це початкові літери імені Костянтин Едуардович Ціолковський!